โรงเรียนเปรมติณสูลานนท์ : สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป

สหรัฐฯจุดระเบิด 18,143 กก.กลางทะเล ทดสอบความต้านทานของเรือรบ (คลิป)(21 มิ.ย. 2564, 08:34)

วิเคราะห์ก่อนเกมยูโร 2020 "มาซิโดเนียเหนือ-เนเธอร์แลนด์" ส่งท้ายกลุ่ม ซี(21 มิ.ย. 2564, 08:30)

เปิดสถิติที่ "อิตาลี" มีลุ้นทำลาย หลังชนะ เวลส์ ลอยลำยูโร 2020 ไร้พ่าย 30 นัด(21 มิ.ย. 2564, 08:29)

โควิดวันนี้ 21/6/64 เสียชีวิต 29 ศพ พบผู้ติดเชื้อรายใหม่ +3,175 ราย(21 มิ.ย. 2564, 08:24)

“ตรีนุช เทียนทอง” จี้วิทยาลัยอาชีวศึกษาเฟ้นหาจุดเด่นสร้างคน(21 มิ.ย. 2564, 08:07)

หลักฐานหายากของทาสในบริเตนสมัยโรมัน(21 มิ.ย. 2564, 08:01)

วิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล ชูคนพิการเข้าถึงการศึกษาเท่าเทียม(21 มิ.ย. 2564, 08:01)

ขั้นตอนลงทะเบียน "ยิ่งใช้ยิ่งได้" เพื่อรับสิทธิ์ E-Voucher ฉบับเข้าใจง่าย(21 มิ.ย. 2564, 08:00)

เทียบค่าพลัง-สถิติ รัสเซีย-เดนมาร์ก ก่อนปะทะกันศึกยูโร 2020 กลุ่มบี นัด 3(21 มิ.ย. 2564, 07:57)

ปลดล็อกแล้ว "ไส้กรอกพยากรณ์" ทายผลบอลยูโร 2020 ถูกคู่แรก เกมส่งท้ายกลุ่มเอ(21 มิ.ย. 2564, 07:47)

ไต้หวันถอนเจ้าหน้าที่ ฉุนถูกบีบยอมรับนโยบาย “จีนเดียว”(21 มิ.ย. 2564, 07:39)

ชลบุรี พบผู้ติดเชื้อโควิด-19 เพิ่ม 187 ราย ส่วนใหญ่เป็นแคมป์แรงงาน(21 มิ.ย. 2564, 07:35)

"แบงค์" ออดอ้อน ขอจ้องตาอ่านใจ "พีค" หวังเผยความรู้สึก ใน "จิตสังหาร"(21 มิ.ย. 2564, 07:30)

เมียนมาค้านมติยูเอ็น ชี้ไม่มีข้อผูกมัดทางกฎหมาย(21 มิ.ย. 2564, 07:30)

จากปลูกไผ่กันช้างป่า สู่รายได้ปีละหลักล้าน(21 มิ.ย. 2564, 07:01)

วิเคราะห์ "ฟินแลนด์-เบลเยียม" เทียบสถิติ-ค่าพลัง ก่อนดวลเดือดยูโร 2020(21 มิ.ย. 2564, 06:58)

เจาะสถิติน่าสนใจ ก่อนเกม "ยูเครน-ออสเตรีย" ชิง 3 แต้มสำคัญกลุ่ม ซี(21 มิ.ย. 2564, 06:50)

ปิดสวิตช์ ส.ว.อาจไม่ตก! บัตรเลือกตั้ง 2 ใบ พรรคใหญ่ โต้ ไม่ได้ทำเพื่อตัวเอง(21 มิ.ย. 2564, 06:50)

ญี่ปุ่นผวา พบนักกีฬาโอลิมปิกยูกันดาติดโควิด แม้ฉีดวัคซีนครบแล้ว(21 มิ.ย. 2564, 06:46)

สภาพอากาศวันนี้ มรสุมรุนแรงขึ้น ไทยมีฝนเพิ่ม ตกหนักภาคตะวันออก-ใต้(21 มิ.ย. 2564, 06:32)

เมนูหลัก

: หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง :

หมวดหมู่ blog

link เว็บการศึกษา

งานวิจัยการศึกษา

เรื่อง : การพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวังลิ้นฟ้าวิทยาคม

เจ้าของผลงาน : นริศ ประธรรมสาร
พุธ ที่ 29 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2554
เข้าชม : 73 จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง

บทคัดย่อ :
การพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล รายวิชาวอลเลย์บอล 1 พ 41201   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวังลิ้นฟ้าวิทยาคม   มีความมุ่งหมายของการวิจัย   ดังนี้                  1) เพื่อพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลรายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะกีฬาวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4   3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนทักษะกีฬาวอลเลย์บอล   รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4    4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยการใช้แบบฝึกทักษะรายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   กลุ่มตัวอย่าง             ที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวังลิ้นฟ้าวิทยาคม   ภาคเรียนที่ 1                 ปีการศึกษา   2552   จำนวน 30   คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย   คือ   1)   แผนการจัดการเรียนรู้   2)   แบบฝึกทักษะกีฬาวอลเลย์บอล                         3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ   4 ตัวเลือก   จำนวน 40 ข้อ   4)   แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4    ที่มีต่อการพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยการใช้แบบฝึกทักษะ เป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า    5 ระดับ   (Rating Scale)    จำนวน 20 ข้อ
ผลการวิจัย ปรากฏ ดังนี้
  1.   ประสิทธิภาพของการพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอล   โดยการใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.06/ 81.08
  2.   ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะกีฬาวอลเลย์บอล    มีค่าเท่ากับ   0.6159               แสดงว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   มีความก้าวหน้าทางการเรียน ร้อยละ 61.59
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   ที่เรียน ทักษะกีฬาวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 โดยการใช้แบบฝึกทักษะ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   มีความพึงพอใจต่อการพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 โดยการใช้แบบฝึกทักษะ มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.52   อยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุปในภาพรวมแบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ สาระประวัติศาสตร์ โดยใช้กระบวนการคิดแก้ปัญหา กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2/มี.ค./2564

รูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2/มี.ค./2564

การพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอลโดยใช้แบบฝึกทักษะวอลเลย์บอล รายวิชา วอลเลย์บอล 1 พ 41201 มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวังลิ้นฟ้าวิทยาคม 29/มิ.ย./2554

การพัฒนาการอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยรูปแบบการอ่านวิธี SQ3R โดยการใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 24/ก.พ./2554